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Consultants nationaux en charge du développement d'une plateforme SIG

Yaoundé

  • Organization: UNESCO - United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
  • Location: Yaoundé
  • Grade: Consultancy - International Consultant - Internationally recruited Contractors Agreement
  • Occupational Groups:
    • Development Cooperation and Sustainable Development Goals
  • Closing Date: Closed

Secteur de tutelle : Secteur de l'éducation (ED)

Lieu d'affectation: Yaounde

Catégorie d'emplois: Informatique / Technologies de l'information

Type de contrat : Personnel non permanent

Durée du contrat : De 1 à 6 mois

Recrutement ouvert à : Candidats externes

Clôture des candidatures (minuit heure de Paris) : 07-OCT-2021


Valeurs fondamentales de l’UNESCO : Engagement envers l’Organisation, intégrité, respect de la diversité, professionnalisme

RESUME DES FONCTIONS DU POSTE

 

En avril 2020, le Gouvernement du Cameroun en collaboration avec ses Partenaires techniques et financiers du Secteur de l’Education, a adopté et validé un Plan Stratégique National de Développement et de pérennisation du SIGE et de la carte scolaire. Un aspect important de cette stratégie porte sur la mise en place d’un Système d’Information Géographique (SIG) dans le secteur de l’éducation et de la formation.

Grace aux financements de l’AFD-Programme C2D et avec l’appui technique de l’UNESCO, les ministères en change de l’éducation et de la formation s’engagent à renforcer leur SIGE en intégrant dans sa plateforme informatique sectorielle dédiée à la gestion des données statistiques scolaires, un module SIG de géolocalisation de tous les établissements scolaires publics et privés et de visualisation dynamique des données sur une carte en vue de renforcer davantage le processus de planification et de prise de décision. 

L’utilisation de cet outil permettra aux autorités ministérielles, aux partenaires techniques et financiers et à l’ensemble des acteurs du système éducatif de mieux répondre aux besoins d’éducation des populations, de réduire les disparités et les inégalités dans le système et de rationaliser la gestion des ressources du système en facilitant les prises de décision pour une meilleure adéquation entre l’offre et la demande d’éducation.

A cet effet, en capitalisant sur les acquis de la plateforme StatEduc de l’UNESCO fonctionnelle depuis plusieurs années, la mise en place du SIG permettra la production d’un atlas numérisé, intégré dans le SIGE et regroupant l'ensemble des nomenclatures liées à l'offre scolaire (écoles primaires et maternelles, établissements secondaires et universitaires) et celles liées à la demande (au niveau des villages/quartiers, villes/arrondissements, …). Il s'accompagnera d'estimations démographiques et fera l'objet d'actualisations annuelles.

Dans l’opérationnalisation de cette activité, un consultant international a été recruté. Son intervention a permis d’identifier les besoins en informations, de former les cadres nationaux sur les SIG et sur l’utilisation du logiciel Qgis pour la production des cartes thématiques. La suite du processus prévoit la mise en place d’un webSIG dynamique au profit du MINEDUB et du MINESEC. Le Bureau aura recours aux services de deux consultants nationaux pour réaliser cette importante activité.

 

Sous l’autorité du Directeur du Bureau régional multisectoriel de l’UNESCO pour l’Afrique centrale basé à Yaoundé, la coordination du Chef de Programme Education et la supervision technique des Spécialistes de Programme Education, les consultants nationaux seront chargé(es) de :

  1. Développer dans un environnement web une plateforme SIG dynamique utilisant la base de données SIGE et les outils libres et open source en vue de visualiser des cartes et prendre des décisions. La plateforme permettra de :
    1. Visualiser sur une carte les établissements et les données qui leur sont associés ;
    2. Définir l’air de recrutement de chaque établissement et de mesurer la distance entre deux établissements ;
  2. Intégrer les autres données nécessaires au bon fonctionnement du SIG (cartes numériques, données sur l’hydrographie, la population, les routes, les centres de santé etc.) ;
  3. Appuyer l’identification et l’élaboration des cartes thématiques ;
  4. Rendre la plateforme paramétrable pour un pays et pour un sous-secteur en tenant compte des spécificités liées au sous-secteur ou au pays ;
  5. Former les techniciens/informaticiens à son déploiement, sa configuration et son utilisation ;
  6. Elaborer un manuel d’utilisation de la plateforme.
COMPETENCES (Fondamentales / Managériales) Responsabilité (F) Communication (F) Innovation (F) Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F) Planification et organisation (F) Culture du résultat (F) Travail en équipe (F) Professionnalisme (C) Pour plus d’informations, merci de consulter le Référentiel des compétences de l’UNESCO. QUALIFICATIONS REQUISES

 

Education

  •   Avoir un diplôme d’ingénieur de conception ou équivalent en informatique, option génie logiciel, Système d’information Géographique (SIG) et gestion des bases de données ;

 

Expérience Professionnelle

  •   Disposer d’une grande expérience sur la mise en place des Systèmes d’Information de Gestion de l’Education (SIGE) prenant en compte les aspects liés aux TIC ;
  •   Avoir une bonne expérience dans le développement de SIG ;
  •   Avoir une bonne expérience dans l’élaboration des bases de données scolaires ;
  •   Avoir une bonne expérience dans le renforcement des capacités des cadres nationaux ;
  •   Avoir une bonne expérience dans le développement et de la maintenance des applications informatiques du SIGE notamment StatEduc ;
  •   Avoir une bonne expérience dans l’utilisation de l’application QGIS pour génération des cartes thématiques du système éducatif ;
  •   Disposer d’une grande expérience dans la consolidation, calcul et analyse des principaux chiffres et indicateurs du système éducatif.

Savoir-faire et Compétences

  •   Avoir une bonne connaissance des statistiques de l'éducation et des indicateurs scolaires ;
  •   Avoir une bonne connaissance dans la conception des outils et méthodes de collecte des données spatiales tels que Kobotoolbox, GPS etc.
  •   Avoir une parfaite maîtrise du langage de programmation sous PHP, Java, Javascript et tout autre langage complémentaire pour la programmation web ;
  •   Avoir une parfaite maîtrise des SGBD (SQL Server, PostgresSQL, Oracle, MySql, etc…) de préférence avec extension spatiale ;
  •   Avoir une parfaite maîtrise du logiciel QGis et de l’application StatEduc2 avec une expérience en programmation web ;
  •   Avoir une maîtrise des applications Web et mobile ;
  •   Avoir une bonne aptitude à travailler en équipe.

 

Langue

  •   Excellente connaissance du Français et/ou de l’Anglais, une bonne connaissance de l’autre langue
DETAILS DU POSTE

 

Titre : Consultants nationaux en charge du développement d’une plateforme SIG dynamique aux Ministères de l’Education de Base (MINEDUB) et des Enseignements Secondaires (MINESEC) du Cameroun

 

Grade : Senior et Junior

 

Type de contrat : Contrat de Consultant

 

Durée du contrat : 70 jours ouvrables

 

Délai de soumission : 07 octobre 2021

PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT

Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des informations complètes et exactes. Pour postuler, veuillez visiter le site Web de l'UNESCO carrières. Aucune modification ne peut être apportée à la candidature soumise.

L'évaluation des candidats est basée sur les critères de l’avis de vacance de poste et peut inclure des tests et/ou des évaluations, ainsi qu'un entretien basé sur les compétences.

  L'UNESCO utilise des technologies de communication telles que la vidéo ou la téléconférence, la correspondance par e-mail, etc. pour l'évaluation des candidats.

Veuillez noter que seuls les candidats sélectionnés seront contactés et que les candidats à l'étape de sélection finale seront soumis à une vérification des références sur la base des informations fournies.

L'UNESCO applique une politique de tolérance zéro envers toute forme de harcèlement.

L'UNESCO s'est engagée à atteindre et à maintenir la parité des genres parmi les membres de son personnel dans toutes les catégories et à tous les niveaux. En outre, l’UNESCO est résolue à créer une diversité de personnel sur le plan du genre, de la nationalité et de la culture. Les personnes issues de groupes minoritaires, de groupes autochtones et les personnes handicapées, ainsi que les ressortissants d'États membres non représentés ou sous-représentés (veuillez cliquer ici pour la dernière mise à jour) sont également encouragées à postuler. Toutes les candidatures seront traitées avec la plus grande confidentialité. Une mobilité internationale est requise pour les membres du personnel nommés sur des postes internationaux.

L’UNESCO ne prend de frais à aucune étape du recrutement.

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