Shelter Assistant DR Congo BARAKA

1. Rôle et responsabilités

L’objet du poste d’assistant abris/eau, hygiène et assainissement est d'assister dans la mise en œuvre quotidienne du projet.

Responsabilités générales :

1. Travaille en conformité avec les politiques, outils, manuels et directives du NRC.
2. Assiste dans la mise en œuvre des activités conformément au plan d’action
3. Rédige les rapports sur l’avancée des activités support sur demande du superviseur ou de la direction.
4. S’assure de l’archivage correct des documents.
5. Encourage et est force de proposition pour favoriser l’amélioration des activités
6. Contribue dans le ciblage des bénéficiaires/villages/communautés qui ont les plus grands besoins et évalue de nouvelles et meilleures manières de fournir une assistance.
7. Contribue activement à l’analyse du contexte humanitaire et sécuritaire de la zone d’action
8. Suit, analyse et rapporte la situation sécuritaire dans les villages d’intervention et alerte en cas de risque pour le staff et/ou le programme 
9. Elabore les rapports hebdomadaires et/ou mensuels des activités

Responsabilités spécifiques :

1. Mets en œuvre les activités du programme sur le terrain avec les communautés;
2. Participe activement aux évaluations, formations, réunions, élaboration des plans de développement et visites de suivi des communautés
3. Facilite la mise en place des structures communautaires et de leur plan de développement, et fait un suivi actif et régulier des activités du programme tout en s’assurant de la participation de toutes les couches sociales, du respect de l’équité genre, de la diversité et le respect des valeurs socioculturelles des communautés de la zone d’intervention ;
4. Participe à l’organisation et  à la facilitation des formations et des réunions dans les villages et organise la logistique nécessaire à leur réalisation;
5. Cultive et maintien des relations professionnelles ouvertes avec les communautés, les autorités locales, les leaders communautaires et les autres représentants de la société civile;
6. Facilite l’incorporation des principes participatifs dans toutes les activités du programme;
7. Cherche à créer un environnement constructif de travail aux participants communautaires: encourage et facilite l’élucidation des problèmes, et sert de médiateur pour la résolution non violente des  conflits;
8. Assure que les activités du projet sont exécutées d’une manière impartiale et sont conduites dans le respect des valeurs socioculturelles des communautés d’intervention, tout en suivant les étapes, approches et méthodes préconisées au protocole des activités du projet;
9. Avec l’appui de l’Officier, prépare le montage des modules, participe à la formation des agents locaux, assure la formation continue et le suivi des sensibilisateurs.
10. Fait un rapport clair et régulier à la supervision et de l’avancée des activités, des problèmes rencontrés et de toute information susceptible d’être utile au programme;
11. Participe activement à toute réunion ou initiative de coordination du programme et de communication externe jugée nécessaire par la supervision;
12. Récolte et transmets de manière régulière à l’officier abris/EHA les documents, rapports d’activités des villages sous sa responsabilité;
13. Assiste dans l’identification et sensibilisation des communautés/villages bénéficiaires;
14. Collabore avec l’équipe suivi & évaluation à la redaction des études de base et de suivi, l’évaluation, la collecte des informations, la documentation des résultats, la mise en place des mécanismes de redevabilités dans les villages de son axe;
15. Appuie les activités d’identification des bénéficiaires lors du ciblage et des formations
16. Appuie les activités des distributions sur terrain s’il y a lieu

L’Assistant peut être amené à effectuer d’autres tâches non mentionnées dans ses termes de référence pourvu que celles-ci ne le détournent pas du descriptif de poste.

1. Compétences

1. Compétences professionnelles

Les compétences professionnelles sont les aptitudes, connaissances et expériences qui sont essentielles pour assurer une bonne performance.

Compétences professionnelles générales :

• Expérience professionnelle en tant qu’assistant de projet dans un contexte humanitaire/de relèvement pour au moins 2 ans
• Expérience professionnelle antérieure dans des contextes complexes et instables.
• Résultats avérés sur les responsabilités du poste.
• Diplôme de gradué en sciences sociales, développement communautaire ou équivalent
• Assez bonne maîtrise d’Excel et Word

Aptitudes, connaissances et expériences spécifiques au contexte :

• Compréhension du contexte dans la zone d’intervention
• Connaissance des langues locales
• Connaissance dans la mise en œuvre des projets multisectoriels.
• Bonne capacité de suivi des activités et de travail d’équipe
• Aptitude à incarner la neutralité et l’impartialité dans la conduite des activités du projet ;
• Avoir un permis de conduire moto

2. Compétences comportementales :

Le référentiel de compétences du NRC référence 12 compétences comportementales. Les compétences suivantes sont essentielles pour ce poste :

• Gérer les environnements peu surs.
• Travailler avec les gens.
• Communiquer de manière respectueuse et avec impact.
• Planifier et obtenir des résultats
• Faire face au changement
• Avoir le sens de l’empathie et de l’écoute