By continuing to browse this site, you agree to our use of cookies. Read our privacy policy

Asistente Técnico para evaluación de avances hacia el ODS 4

Lima

  • Organization: UNESCO - United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
  • Location: Lima
  • Grade: Level not specified - Level not specified
  • Occupational Groups:
    • Development Cooperation and Sustainable Development Goals
    • Administrative support
    • Monitoring and Evaluation
    • Climate Change
  • Closing Date: Closed

OVERVIEW

Parent Sector : Priority Africa and External Relations Sector (PAX)

Duty Station: Lima

Job Family: Programme Coordination

Type of contract : Non Staff

Duration of contract : From 1 to 6 months

Recruitment open to : External candidates

Application Deadline (Midnight Paris Time) : 22-JUL-2020

 

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

 

ANTECEDENTES

Si bien entre 2000 y 2015 se logró un buen progreso hacia el acceso universal a la educación primaria (Objetivo de Desarrollo del Milenio 2, Objetivo 2 de Educación para Todos), los desafíos para lograr el ODS 4, educación de calidad para todos, siguen siendo significativos: por ejemplo, en África subsahariana, por "cada 100 niños en edad escolar primaria no escolarizados hay 123 niñas a las que se les niega el derecho a la educación" (UIS, 2018); según datos de 2014, en Camboya, 1 de cada 2 niños con discapacidad no asiste a la escuela, en comparación con 1 de cada 14 niños sin discapacidad (UIS, 2017); y evaluaciones de aprendizaje como el Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE) del Laboratorio Latinoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) sugieren logros menores para los estudiantes indígenas en países de América Latina y el Caribe (UNESCO Santiago, 2015). 

En seguimiento a la Agenda de Educación para Todos 2000-2015, en 2015, 184 Estados Miembros aceptaron la Declaración de Incheon sobre Educación 2030 y el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 sobre educación de calidad para todos. Esta declaración comprometió a los Estados miembros, incluido Perú, a garantizar el acceso a una educación de calidad para todos los alumnos con oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, lo cual se refleja en siete objetivos específicos, así como tres ‘medios de implementación’. Además, este documento exige mecanismos de monitoreo y evaluación (M&E) para apoyar el impulso internacional hacia el ODS 4 y Educación 2030. 

Long Description

Si bien se ha desarrollado un marco de monitoreo global para seguir el progreso hacia el ODS 4, del cual el Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS) es el custodio, no se cuenta con un marco de evaluación global, aunque la Declaración de Incheon menciona la evaluación 13 veces. Para avanzar en esto, la Oficina de Evaluación de la UNESCO se asoció con las oficinas de evaluación de UNICEF, Banco Mundial y NORAD con el objetivo de desarrollar una meta-síntesis de evaluaciones relevantes para el ODS 4.5.  Esta síntesis se presentó en el Foro Político de Alto Nivel (HLPF) de 2019, plataforma central de las Naciones Unidas para el seguimiento y la revisión de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y los ODS, en presencia de cuatro ministros nacionales de educación, incluido la del Perú. 

Una de las lecciones de la meta-síntesis y las discusiones posteriores fue que se necesitaban más esfuerzos para evaluar el progreso hacia el ODS 4, en particular a nivel de los Estados miembros. En 2020, la Oficina de Evaluación de la UNESCO recibió fondos del Departamento de Desarrollo Internacional del Reino Unido (DfID), a través del Grupo de Evaluación de las Naciones Unidas (UNEG), para desarrollar una evaluación piloto que evalúe el progreso hacia el ODS 4 a nivel nacional. La Coalición involucrada en este proyecto (formada por la UNESCO y UNICEF) decidió implementarla en Perú, sujeto a aprobación por las autoridades nacionales. 

La realización de este estudio requiere de un asistente técnico que apoye al Sector Educación de la Oficina de UNESCO Lima en las gestiones y coordinaciones pertinentes.

OBJETIVO

Brindar asistencia técnica al Sector Educación de la Oficina de UNESCO Lima, para el proceso de evaluación a nivel de sistema nacional de los avances del Perú hacia el ODS 4 (Educación de calidad para todos y todas).

PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

    Apoyo en el acopio y sistematización de información bibliográfica, así como en la identificación de información estadística, de acuerdo a las indicaciones del Coordinador del Sector.
    Participación y apoyo en la organización de las actividades, reuniones, talleres técnicos y otras relacionadas al proceso, así como en las convocadas por el Sector Educación: preparación de la agenda y resultados esperados, previsión de los materiales a necesitarse, redacción de las ayudas de memoria, actas y conclusiones, apoyo en el seguimiento a los acuerdos.
    Elaboración de reportes, resúmenes ejecutivos, ayudas memoria, presentaciones en Power Point sobre el Programa y sus respectivas actividades, de acuerdo a las indicaciones del Coordinador del Sector.

COMPETENCIES (Core / Managerial) Accountability (C) Communication (C) Innovation (C) Results focus (C) Teamwork (C) - For detailed information, please consult the UNESCO Competency Framework. SEGUIMIENTO Y CONTROL DE PRODUCTOS

Bajo la supervisión del Coordinador del Programa Horizontes y del Oficial Nacional de Programa del Sector Educación de la Oficina de UNESCO Lima, el/la consultor/a deberá entregar:

PRODUCTO 1 - Informe de seguimineto

PRODUCTO 2 - Informe final

REQUISITOS

Educación
•    Título profesional en Educación, Psicología, Ciencias Sociales, Ciencias Políticas, Humanidades, Gestión Administración, o carreras afines. 

Experiencia Laboral
•    Un mínimo de 5 años de experiencia profesional en el campo de áreas de desarrollo social en entidades públicas y privadas, si la experiencia fuera en educación será considerada un plus;
•    Experiencia de 3 o más años en programas o proyectos de educación;
•    Experiencia de participación en dos (2) o más servicios de investigación y/o procesos de evaluación técnica/evaluación de programas;
•    Experiencia en organizaciones internacionales o sociedad civil donde se evidencia la comprensión sólida de los mandatos y la programación de las Naciones Unidas relacionados con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 sobre educación;

Idiomas
•    Inglés nivel básico

DURACIÓN

El contrato tendrá una duración máxima de 02 meses, sujeto a evaluación de desempeño satisfactoria. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica.

PROPIEDAD INTELECTUAL Y CONFIDENCIALIDAD

Los productos derivados de este contrato no podrán ser utilizados, por fuera del Programa, sin autorización escrita de la Oficina de UNESCO Lima. No está permitido ningún tipo de reproducción, publicación, disertación o divulgación pública o con terceros, por cualquier medio verbal, audio visual y/o escrito del material producido en el Programa sin acuerdo escrito de la UNESCO.
En caso de que productos producidos en el marco de este contrato sean publicados, la UNESCO mencionará los créditos respectivos. 

EVALUACIÓN

La evaluación de los candidatos calificados podrá incluir entrevistas y ejercicios de competencia.

CONSIDERACIONES ADICIONALES

Los/las profesionales interesados/as en participar en la convocatoria deberán:
1.    Descargar y completar Employment History Form aquí.
2.    Adjuntar en un solo documento PDF: a) CV personal y b)History Form
Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación.

Footer

UNESCO applies a zero tolerance policy against all forms of harassment.

UNESCO is committed to achieve and sustain gender parity among its staff members in all categories and at all grades. Furthermore, UNESCO is committed to achieving workforce diversity in terms of gender, nationality and culture. Individuals from minority groups, indigenous groups and persons with disabilities, as well as nationals from non-and under-represented Member States (last update here) are equally encouraged to apply. All applications will be treated with the highest level of confidentiality. Worldwide mobility is required for staff members appointed to international posts.

UNESCO does not charge a fee at any stage of the recruitment process.

This vacancy is now closed.
However, we have found similar vacancies for you: