Coordinador Senior de Terreno para implementación de acciones DRR – DP.

La misión fundamental de UNICEF es la de promover los derechos de los niños y niñas en todo aquello que la organización realiza en su vertiente programática u operacional. La estrategia de la equidad, que pone el énfasis en orientar recursos a los niños, niñas y las familias más desaventajadas y excluidas, es la que traduce este compromiso de UNICEF por los derechos del niño. Para UNICEF, la equidad significa que un niño tiene la oportunidad de sobrevivir, desarrollar y alcanzar su pleno potencial sin discriminación. Hay cada vez más datos que confirman que las inversiones en la salud, la educación y la protección de los ciudadanos más desaventajados de una sociedad, no solo ayudan al niño a desarrollar su potencial, pero contribuyen igualmente al desarrollo social y al crecimiento sostenible de los países. Por ello la focalización en la equidad es tan importante, ya que permite por un lado acelerar el progreso de los derechos de todos los niños, lo cual se sitúa en el centro del mandato de UNICEF y que se sustenta en la Convención de los Derechos de los Niños, y por otro lado ayuda al desarrollo con equidad de las naciones.

UNICEF trabaja en Venezuela desde 1967, ampliando progresivamente su apoyo tras la apertura de una Oficina de UNICEF en el país y la firma del primer acuerdo de cooperación entre Venezuela y UNICEF en 1991. UNICEF trabaja en colaboración con las autoridades nacionales y subnacionales nacionales y subnacionales, la sociedad civil, el mundo académico y el sector privado.

UNICEF Venezuela, para el período 2024-2026, se ha propuesto trabajar en un nuevo programa de Reducción de Riesgo de Desastre y Preparación para Desastres (DRR-DP por sus siglas en Inglés) para mejorar la resiliencia en la población, el objetivo principal es fortalecer las capacidades de preparación y respuesta para garantizar soluciones sostenibles para los niños, adolescentes, mujeres y sus comunidades.

A nivel geográfico, UNICEF trabajará en tres niveles, el primero nacional, el segundo de carácter subnacional en coordinación los gobiernos estadales y, finalmente, a nivel de municipios y parroquias priorizadas en las comunidades más vulnerables, concentrándose con las zonas geográficas para las que actualmente UNICEF cuenta con el apoyo financiero de ECHO, (expandible a nuevas locaciones según la disponibilidad de nuevos fondos) los Delta Amacuro, Sucre y Zulia, en los municipios Tucupita (Delta), Cruz Salmerón Acosta y Valdez (Sucre), Colón y Catatumbo (Zulia) y el tercer nivel de acción comunitaria, las Parroquias (Juan Millán, Tucupita), Araya(Cruz Salmerón Acosta), Güiria (Valdéz), Encontrados (Catatumbo) y Santa Bárbara (Colón).

El alcance en términos de articulación institucional se define también en función de las contrapartes y socios que el programa pretende fortalecer y vincular, los cuales son, entre otros:

Gobiernos Estadales (gobernaciones), Municipales (Alcaldías)
Protección Civil y Administración de Desastres.
Centros de Desarrollo por la Calidad Educativa.
Comunidades Educativas (Escuelas como epicentro del desarrollo social)
Autoridades y lideres locales vinculados a los sectores de ASH, Salud y Nutrición.
Socios de UNICEF que implementan actividades con la cooperación de UNICEF

Se requiere personas calificadas, en cada uno de los mencionados estados, que, bajo la orientación de la Jefe de Operaciones de Terreno-DRR&EP, el Especialista en Emergencias y los jefes de la oficina de terreno, sea responsable de apoyar la implementación de acciones del programa de DRR y DP a lo largo de cada fase del programa incluyendo la coordinación, monitoreo y efectiva articulación con todos los socios implementadores, y los actores involucrados en el logro de los principales resultados del programa

Además de los requisitos de vacunación específicos del lugar de destino, los nombramientos están sujetos a la confirmación del estado de vacunación completa contra el SARS-CoV-2 (Covid-19) con una vacuna avalada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), que debe cumplirse antes de asumir el nombramiento. No se aplica a los Voluntarios de las Naciones Unidas que trabajarán a distancia y de los que no se espera que trabajen o visiten las instalaciones de UNICEF, los lugares de ejecución de los programas o que interactúen directamente con las comunidades con las que trabaja UNICEF, ni que viajen para desempeñar funciones para UNICEF durante la duración de sus contratos.

UNICEF ofrece ajustes razonables a los Voluntarios de las Naciones Unidas con discapacidades. Esto puede incluir, por ejemplo, programas informáticos accesibles, asistencia en los viajes para las misiones o asistentes personales. Le animamos a que revele su discapacidad durante su solicitud en caso de que necesite un ajuste razonable durante el proceso de contratación y posteriormente en su asignación.

La persona seleccionada brindará apoyo al correcto desarrollo de actividades en su área de cobertura, para tal efecto se espera que pueda, en estrecha coordinación con el/la Jefe de Oficina de Terreno, el Especialista en Emergencias y la/el Jefe de Operaciones de terreno, apoyar la implementación, monitorear, seguimiento y efectuar todas las coordinaciones que fueran necesarias a nivel local para el cumplimiento de las siguientes acciones.

Apoyo al desarrollo de capacidades básicas y especializadas:

• Acompañar, supervisar y monitorear los procesos de formación de formadores en los ámbitos estadales y de las comunidades de aprendizajes municipales y parroquiales.

Apoyo al desarrollo y gestión del proyecto: Identificación, mapeo y coordinación de actores.
• Apoyar en la identificación de los actores locales involucrados en el proyecto: estadales, municipales y parroquiales de acuerdo con los criterios establecido por UNICEF en el proyecto, y garantizar la articulación permanente con los mismos (mesas técnicas)
• Generar alianzas y mantener un mecanismo de comunicación periódico con las autoridades competentes para el cumplimiento de resultados.
• Identificar y mantener actualizada la base de datos de puntos focales de los actores mapeados para la participación permanente en mesas técnicas y otros procesos del Programa de DRR-DP.
• Dar retroalimentación oportuna y alertar sobre dificultades existentes o futuras que puedan perjudicar el proyecto, proponiendo medidas de ajuste en las modalidades de implementación del Programa en cada municipio.
• Fomentar la consolidación y activación de mesas técnicas para la revisión, contribución y validación de la evaluación de riesgos de los municipios.
• Apoyo a todos los componentes de comunicación y divulgación del programa.

Apoyo a la Evaluación de Riesgos y a la definición Escenarios de Riesgo Primario y la implementación de los Paquetes Básicos de Preparación

• Apoyar en la recopilación de información primaria y secundaria para la identificación de los factores de riesgos (amenaza y vulnerabilidad) en los municipios priorizados.
• Apoyar al coordinador de la mesa técnica para la definición del escenario prevalente para la definición de la ruta de preparación para emergencias y su incorporación en los planes de desarrollo municipal con la finalidad de internalizar, las medidas de preparación y de reducción de riesgo en el corto y largo plazo (prevención).
• Apoyo en la implementación de los paquetes básicos de preparación y las correspondientes medidas anticipatorias en cada zona priorizada.
• Apoyo en la organización para la formulación participativa de planes locales de preparación para emergencias, con énfasis en los escenarios identificados promoviendo la participación de personas con discapacidad y pueblos indígenas si aplica.
• Apoyar la identificación, acompañamiento y supervisión de la adecuación y dotación de espacios flexibles alternativos para la continuidad de los servicios sociales esenciales
• Acompañar y supervisar la dotación de Salas Situacionales de las instancias de gobierno priorizadas en el proyecto, a fin de promover la coordinación y gestión de la información.

Ejercicios de Simulación:

• Apoyar en la organización y desarrollo de los procesos de evaluación de los cambios generados por el Proyecto a través de un ejercicio de simulación.