By continuing to browse this site, you agree to our use of cookies. Read our privacy policy

ESPECIALISTA PEDAGÓGICO INTERCULTURAL PARA GESTION PROPUESTA PEDAGÓGICA EN CODISEÑO PROG AMAZONIA

Lima

  • Organization: UNESCO - United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
  • Location: Lima
  • Grade: Level not specified - Level not specified
  • Occupational Groups:
    • Operations and Administrations
    • Project and Programme Management
  • Closing Date: 2024-09-16

OVERVIEW

Parent Sector : Field Office

Duty Station: Lima

Job Family: Education

Type of contract : Non Staff

Duration of contract : From 7 to 11 months

Recruitment open to : External candidates

Application Deadline (Midnight Paris Time) : 16 - SET - 2024

 

UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism

 

ANTECEDENTES

La educación es un derecho humano fundamental y un bien público mundial con el poder de transformar la vida de las personas, las comunidades y el planeta para mejorarlo a lo largo de las generaciones. El Sector de Educación de la UNESCO ejerce un liderazgo mundial y regional para garantizar que todos los niños, jóvenes y adultos tengan acceso a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. 

Las tasas de deserción escolar en la región amazónica son las más altas del país. Mientras que la tasa de deserción interanual del país para los años 2021-2022 fue de 1.3%, en Loreto fue de 2.6%; en Ucayali, 2,2%; y en Amazonas, el 1,5%. Provincias como Putumayo en Loreto alcanzaron una tasa del 14%, seguida de Atalaya en Ucayali con 4.7%, Alto Amazonas y Ramón Castilla en Loreto con 4.0% y 3.2% respectivamente. Bajo este diagnóstico resumido, UNESCO inicia un proceso de codiseño de un programa pensado por y para la Amazonía. 

En el marco de la implementación del programa del Sector Educación en Perú, la Oficina de la UNESCO en Perú y la Fundación Porticus mantienen una alianza para contribuir a la implementación del Codiseño de un programa de educación en Amazonía. El objetivo del codiseño es contribuir para que adolescentes de la Amazonía del Perú puedan completar su educación secundaria (educación básica completa) desarrollando un conjunto de habilidades integrales para mejorar su relación ciudadana y relación productiva con su entorno en sus comunidades u otras, pero sin perder su identidad local y cultural. 

Para coordinar la construcción de la propuesta pedagógica, la UNESCO requiere de un(a) profesional que asuma las funciones de Especialista Pedagógico para el Codiseño del Programa de Educación en Amazonía.

OBJETIVOS

El objetivo de esta consultoría es coordinar el diseño de una propuesta pedagógica para la Amazonía que debe ser validada con adolescentes, poblaciones originarias y autoridades locales de los territorios donde se implementará el Programa.

PRINCIPALES FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

En el marco de la ejecución del programa del Sector de Educación en la Oficina de la UNESCO en Perú y específicamente del proyecto de codiseño del programa de educación en la Amazonía (2024-2025), bajo la autoridad de la Jefa de la Oficina de UNESCO en Perú y la supervisión directa del Coordinador del Sector Educación, el (la) consultor(a) individual deberá coordinar el diseño de una propuesta pedagógica para la Amazonía que debe ser validada con adolescentes, poblaciones originarias y autoridades locales de los territorios donde se implementará el Programa. 

Sus funciones y responsabilidades son las siguientes:

●    Participar en las reuniones del sector y reuniones programáticas
●    Apoyar en la elaborar términos de referencia y participar en procesos de selección de organizaciones vinculadas a la propuesta pedagógica.
●    Diseñar y elaborar la teoría de cambio y la propuesta pedagógica del programa de educación secundaria para Amazonía.
●    Acompañar el trabajo de los componentes del Programa de acuerdo con el Plan Anual de Trabajo y los resultados esperados en el modelo lógico. 
●    Monitorear y acompañar el trabajo de codiseño con actores locales, indígenas y adolescentes.
●    Contextualizar propuesta Naturaleza de Horizontes para contextos amazónicos.
●    Elaborar propuesta pedagógica sobre educación ambiental y desarrollo sostenible para escuelas secundarias de la Amazonía.
●    Elaborar propuesta pedagógica de escuela secundaria intercultural e EIB para Amazonía.
●    Elaborar el reporte final articulando componentes en una propuesta integral pedagógica para escuelas secundarias de la Amazonía.
●    Apoyar en las actividades de planificación en coordinación con asesor, coordinador, oficial y equipo UNESCO.
●    Apoyar en el diseño de la propuesta del programa para su siguiente fase.
●    Brindar asistencia técnica y soporte en las líneas de formación técnica a las organizaciones socias y sus especialistas pedagógicos en las regiones amazónicas donde se implementará el programa.
●    Apoyar en la revisión de productos y conformidades de los entregables presentados por organizaciones responsables de elaborar documentos y materiales relacionados a la propuesta pedagógica.
●    Realizar actividades de incidencia con autoridades nacionales, regionales y locales para implementar líneas de la nueva propuesta pedagógica diseñada para la Amazonía. 
●    Participar en las reuniones regulares de sector y otra convocadas desde Representación.

A pedido del coordinador del Sector Educación y bajo su supervisión cumplir las siguientes tareas:

a)    Representar a la Organización en eventos, seminarios y congresos en temas relacionados con el programa y/o de su experiencia profesional, con énfasis en educación intercultural, Amazonía, interculturalidad.

b)    Desarrollar agendas de trabajo conjuntas en temas de educación, vinculadas con su experiencia profesional, con otras Oficinas regionales y nacionales de la UNESCO (Brasilia, Quito, Montevideo San Jose) así como con la cooperación y multilateral y bilateral. 

c)    Representar a la Oficina en los grupos de trabajo de Naciones Unidas. En particular, participar en el Grupo interagencial de género, derechos humanos e interculturalidad

d)    Realizar otras actividades requeridas por el Sector o por la Representación.

.

.

COMPETENCIES (Core / Managerial)

Accountability (C)
Communication (C)
Planning and organizing (C)
Results focus (C)

-

For detailed information, please consult the UNESCO Competency Framework.

PRODUCTOS

El/la profesional bajo la supervisión del Coordinador del Sector ED debe garantizar rigurosamente la implementación efectiva de las actividades y la gestión efectiva del cronograma mediante la elaboración de los siguientes entregables con un recibo de honorarios:

..

Producto 1
●    Propuesta pedagógica integrada resumida
●    Guía de consulta de la propuesta pedagógica para ser validada en los talleres participativos revisada y aprobada.
●    Orientaciones para socios implementadores para escuelas validados en TDR. 
●    Orientaciones para socios implementadores para UGEL validados en TDR. 
●    Certificado de cursos: BSAFE, PSEA y Ética e Integridad.    

A los 30 días de suscrito el contrato   (9%)

 

Producto 2

●    Visión y contextualización de propuesta Naturaleza de Horizontes para contextos amazónicos incluyendo elementos de prevención y ESI para validación
●    Propuesta pedagógica sobre educación ambiental y desarrollo sostenible para escuelas secundarias de la Amazonía para validación
●    Propuesta pedagógica de escuela secundaria intercultural e EIB para Amazonía identificando escenarios socioculturales y lingüísticos revisada y aprobada. 
●    Orientaciones para la formación del equipo nacional, socios e instituciones intermedias plasmada en términos de referencia.    

A los 60 días de suscrito el contrato   (9%)

 

Products 3
●    Propuesta sobre prevención y educación sexual integral incorporada al programa de habilidades socioemocionales aprobada.
●    Propuesta pedagógica de escuela secundaria intercultural e EIB para Amazonía integrando modelos de servicios revisada y validada con expertos y distintos actores educativos de los ámbitos amazónicos priorizados.  

 A los 90 días de suscrito el contrato   (9%)


Producto 4
●    Propuesta pedagógica sobre educación ambiental y desarrollo sostenible para escuelas secundarias de la Amazonía revisada y validada por expertos y distintos actores educativos de los ámbitos amazónicos priorizados. 
●    Plan de proceso de inducción de socios y actores locales para inicio de implementación del programa.
●    Propuesta pedagógica integrada validada por proceso de codiseño.  

 A los 120 días de suscrito el contrato   (9%)


Producto 5    

●    Informe de revisión del primer entregable de socio implementador 1
●    Reporte de la formación para equipo nacional, socios e instituciones intermedias.    

A los 150 días de suscrito el contrato (9%)


Producto 6
●    Materiales y guías docentes validados, diagramados y entregados a UGEL y escuelas que formarán parte del programa.  

A los 180 días de suscrito el contrato  (9%)


Producto 7
●    Reporte de proceso de inducción de socios y actores locales.
●    Reporte de inicio de año escolar y acciones en las escuelas del programa 
●    Informe de revisión de segundo entregable de socio implementador 1    

A los 210 días de suscrito el contrato  (9%)
 

.

.Producto 8
●    Reporte de proceso de inducción de socios y actores locales.
●    Reporte de actividades de incidencia con autoridades nacionales, regionales y locales para implementar líneas de la nueva propuesta pedagógica diseñada para la Amazonía.   

 A los 240 días de suscrito el contrato   (9%)


Producto 9
●    Reporte de participación en eventos, seminarios y congresos con énfasis en educación intercultural, Amazonía, interculturalidad.
●    Reporte de aportes a los grupos de resultados de Naciones Unidas.    

A los 270 días de suscrito el contrato  (9%)


Producto 10
●    Reporte de participación en eventos, seminarios y congresos con énfasis en educación intercultural, Amazonía, interculturalidad.
●    Reporte de actividades de incidencia con autoridades nacionales, regionales y locales para implementar líneas de la nueva propuesta pedagógica diseñada para la Amazonía.
●    Reporte de aportes a los grupos de resultados de Naciones Unidas.   

 A los 300 días de suscrito el contrato (9%)


Producto 11
●    Reporte de trabajo en temas de educación con otras Oficinas regionales y nacionales de la UNESCO.
●    Informe balance de inicio de implementación y recomendaciones para implementación del programa, desde el enfoque pedagógico intercultural 
A los 330 días de suscrito el contrato  (10%)

 

REQUISITOS

Formación profesional

●    Licenciado con título universitario en las áreas de Educación, Ciencias Sociales y Humanas, Economía o áreas relacionadas.
●    Estudios concluidos de post grado en gestión pública, economía, ciencias sociales o áreas relacionadas.
 

Experiencia profesional y otros

●    Experiencia de más de 10 años en el ejercicio de su profesión. Experiencia en el sector educación será considerado un plus.
●    Experiencia de al menos 05 años en cargos directivos, de jefatura y/o coordinación en el sector público o privado.
●    Experiencia de al menos 05 años en proyectos o consultorías vinculadas a educación para poblaciones de pueblos originarios, EIB o enfoques interculturales. Experiencia con poblaciones indígenas amazónicas será considerada un plus
●    Experiencia  en 05 o más proyectos sociales, como asesor, consultor o similar. Si la experiencia fue en interculturalidad será considerado un plus.
 

Idiomas
-    Español (nivel de idioma nativo)
-    Inglés (básico) 

 

DURACIÓN

El contrato tendrá una duración de once (11) meses, sujeto a disponibilidad presupuestal y evaluación de desempeño. La contratación no contempla expectativas de renovación o conversión a otro tipo de contrato ni incluye cobertura por servicios de atención médica.   

 

VIAJES

El o la profesional debe tener disponibilidad para viajar dentro y fuera del país, de acuerdo con las necesidades del Programa. Los costos de viajes serán cubiertos por el Proyecto, siguiendo las normas internas de la UNESCO.

RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN

Tome en cuenta que todos los candidatos deben completar una solicitud en línea proporcionando información completa y precisa, visitando la página web: https://careers.unesco.org/

La selección de los candidatos se basa en los requisitos del anuncio de la vacante y puede incluir pruebas y/o evaluaciones, así como también una entrevista de evaluación de competencias.

La UNESCO utiliza tecnologías de la comunicación como video o teleconferencias, mensajes por correo electrónico, entre otros.

Tome en cuenta que solamente los candidatos seleccionados serán contactados y que aquellos que se encuentren en la etapa final de selección se someterán a una evaluación basada en la información facilitada por sus referencias.

POSTULACIÓN A LA CONVOCATORIA

Los/las profesionales interesados/as en participar deberán aplicar a la convocatoria y adjuntar en un solo documento PDF: 
a)    CV personal 
b)    Employment History Form,  y 
c)    Propuesta Técnica / Propuesta Económica 
Descargar aquí Formato de Postulación

Solamente serán contactadas las personas que pasen la primera fase de evaluación.

Footer

La UNESCO aplica una política de tolerancia cero contra toda forma de acoso.
La UNESCO se compromete a lograr y mantener la igualdad de género entre todos sus funcionarios de todos los cargos y categorías.
Asimismo, la organización se compromete a lograr la diversidad entre sus colaboradores en término de género, nacionalidad y cultura.
Por lo tanto, se alienta la candidatura de personas pertenecientes a grupos minoritarios, grupos indígenas, personas con discapacidad y personas nacionales de Estados Miembros que no tienen representación suficiente
(última actualización aquí). Todas las solicitudes serán tomadas con el mayor nivel de confidencialidad. Se requiere movilidad mundial para los funcionarios nombrados para ocupar puestos internacionales.

La UNESCO no cobra honorarios en ninguna etapa del proceso de contratación.
 

We do our best to provide you the most accurate info, but closing dates may be wrong on our site. Please check on the recruiting organization's page for the exact info. Candidates are responsible for complying with deadlines and are encouraged to submit applications well ahead.
Before applying, please make sure that you have read the requirements for the position and that you qualify.
Applications from non-qualifying applicants will most likely be discarded by the recruiting manager.